在 Fancy Robot科技课堂,教师担任三种角色
学习情景的设计者、学习过程的调控者、学生数据的管理者
教师不再是知识传递者,而是“教练员”,更多是在“组织和引导”,而非“灌输”
TES云平台,提供丰富的教学资源、学习资源,以及学生互动空间
为教育从业者提供整体性解决方案,助力科技教育更轻、更快地实施
TES平台的数字化课程方案,涵盖3-14岁的不同学习阶段
富有趣味性的奇幻系列产品、编程APP、课程相关资料以及数字化教学资源,培养孩子的科技素养和综合能力
Fancy Robot课程,以跨学科的知识地图对课程进行总体规划
课程的知识点清晰、连贯、严谨,课程设计遵循学生的认知能力、身心发展特点和教育规律